为落实第二十四届普教科研大会提出的基于中小学骨干教师专业发展之宗旨，提升教师对课题研究的能力与水平。我校于2020年10月24日上午09：00在科技楼201会议室顺利召开以“校本科研能力提升”为主题高端研修会。

在本次周末课题系列培训中，许多老师不辞辛劳，在百忙之中抽空积极参与课题培训与交流。出席本次培训的领导有:主管教学的周厚东副校长，教育科研部主任桂立成老师，学生活动部主任刘小军老师，自然科学教研室主任刘军辉老师，视觉与艺术教研室主任王栋老师，语文教研室主任邓年梅老师，数学教研室主任刘柏军老师等部门负责人。还有许多省级课题主持人与课题成员积极参加本次课题培训，主要有:省级课题主持人赵艳、许月梅、刘成良老师等，各课题组成员羊彩美、周思佳、柯志阳、吴海山、李海英、邢力丹老师、杜香娇等老师也积极参与本次培训活动。

会议开始，由科研部桂立成主任组织参会人员视听由华东师范大学韩映雄教授进行的线上“教师如何做课题研究——选题与研究设计”主题报告。

韩映雄教授在报告过程中从“如何从已有文献中寻找研究问题以便确立一个合适的选题、适合于中小学教师的四种研究类型及相应的研究方法论以及一个完整的研究计划的要素结构和研究设计”三个方面进行培训。

韩映雄教授提到中小学教师与大学教师的教育教学研究既有共同之处也有不同点。中小学教师的教育教学研究更偏重于教育教学知识的应用与转化。相应地，中小学教师的教育教学研究的选题也就有一定的“门道”。在研究方法论上，行动研究在中小学教师教育教学研究中具有较大的适应性和应用机会。

除此之外，韩映雄教授还在研究方法上与参会人员进行线上讨论定量与定性研究方法的互动，并且以发表过的研究性论文作为案例进行思考与分析。

会上，我校教师就韩映雄教授展示的论文案例进行思考与分析。

会议最后，科研部桂立成主任对本次“教师如何做课题研究——选题与研究设计”主题报告进行总结，并希望在经过本次培训过后我校教师在以后的课题研究上进一步提升。

【撰稿】海南热带海洋学院实习生 石嫚娟 谢伟罗

【审稿】科研部 羊彩美