国际中心与华二黄中践行全球公民和可持续发展教育的本土方案

     在联合国提出可持续发展目标的背景下，联合国教科文组织发起了可持续发展教育和全球公民教育议程，通过教育推动可持续发展目标的实现。联合国教科文组织联系学校网络国际中心（以下简称“国际中心”）立足于教育实践，以世界为舞台，探索全球公民和可持续发展教育理念的本土化方案。为响应6月世界海洋日，国际中心联合华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学（以下简称“华二黄中”）于2021年6月19日至6月20日举办了全球公民和可持续发展教育系列——海洋意识主题工作坊。

(图片来源：UNESCO.(2020). Education for sustainable development: a roadmap)

一、工作坊介绍

工作坊以教科文组织联系学校网络（ASPnet）全球公民和可持续发展教育指南为基准，旨在推动全球公民教育理念和可持续发展教育的本土化实践与社区参与。国际中心与学校、社区和当地公益机构蓝丝带海洋保护协会构建多元伙伴关系，共同为华二黄中的学生创造学习平台与机会。此次工作坊围绕海洋污染，通过知识学习、社会情感和社区实践三个维度提升学生的可持续发展意识以及全球公民素养。工作坊指引学生构想未来世界,并指导学生思考如何参与推动可持续发展议程。同时，工作坊通过跨文化交流活动向学生展示各国可持续发展教育的青年实践案例。最后，赋能学生发起海洋垃圾监测与清理活动，并从实践中探讨如何从个人、学校、社区层级开展解决世界挑战的行动，贡献中国青年智慧。

（学生师生、国际中心代表、蓝丝带协会成员活动合影）

二、工作坊成员简介

(华二黄中举办的“海洋”主题涂鸦活动)

蓝丝带海洋保护协会

(蓝丝带协会工作人员指导学校老师规范海滩垃圾监测)

(蓝丝带海洋保护协会周昊老师做海洋垃圾监测主题能力建设)

(蓝丝带海洋保护协会周佳瑞老师讲解海洋治理DPRIS工具)

三、工作坊成果——实践探索，经验积累，成果转化

学生课堂分享回顾/左右滑动查看更多

海滩净塑活动回顾/左右滑动查看更多

四、工作坊总结

学生海洋主题绘画/左右滑动查看更多