科学探究始于实验。化学作为一门以实验为基础的自然学科，实验在其发展历程中具有重要地位。化学实验不仅可以培养学生的实践能力和创新思维，其魅力更在于它将理论知识与实际操作相结合，让学生亲手操作。
为了更好地开展化学教学活动，以实验带动教学，让学生在实践中学习，更多地参与到课堂中来，华二黄中高一化学邢雨晴老师开展了公开课《配制一定物质的量浓度的溶液》组积极开展化学实验课，激发学生对化学学习的兴趣，深化学生对化学知识的理解。
全体化学老师参与公开课活动，老师们都在认真的记录。
上课的精彩片段。
下课后，老师们移步化学组办公室进行交流与讨论。
第一个环节:邢雨晴老师首先阐述自己教学设计的思路。以盐水选种真实情境引入，体现我国劳动人民的智慧和化学学科价值。展现不同天平和容器体积，学生们通过比较选择仪器，以保证浓度配制的精确度。学生动手操作实验，课堂记录学生生成的问题，以图片的形式展示，通过他评自评的方式分析错误操作，并归纳误差分析。
老师们讨论的精彩瞬间。
本次活动的会议记录。
撰稿人：王素兰
审稿人：王春秋