有种教育叫“核心素养”——数学特级教师连春兴老师来访记


    随着课程改革的不断推进,教育不在只关注学习,渐渐为了提高受教育者诸方面素质为目标,重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。就数学学科而言,现在所指的数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析,六者既相互独立,又相互交融,构成统一整体。 

    2017年12月10日,北京市数学特级教师连春兴老师到访我校,开始为期五天的教学培训指导。12月11日上午分别有宓楠、范家伟、何佳珂、刘青霞四位青年教师赛课,下午数学教研组展开了生动的评课环节,宓楠的主持人风格,家伟的风趣自然,佳珂的干练,青霞的娓娓道来,各有风采。连老师针对各位教学中的优缺点提出表扬和建议,关注着每位教师的自身发展。


    12月12日,刘红芳、邹佳芯、林珠等青年教师参加了赛课演讲,连老师在听完三位教师的讲课后,及时对其进行评课,下午在展开了激烈的评课环节之后,这位智慧的老者为我们展示了一节别开生面的数学课。对于“三角函数的诱导公式”,大部分教师都会采用课本上公式一、二、三、四这样的教学环节来教学,而这位智者为我们展示了不一样的思维,利用一个“米”字,为我们展示了不一样的课堂,将诱导公式做了一个整合,分出了sin、cos、tan的诱导公式,得出了关于正弦的诱导公式

,其中;关于余弦的诱导公式其中;关于正切的诱导公式,其中。利用一个“米”字图像为学生们提供了更为直观的三角函数诱导公式,方便了学生理解,简单了记忆方式。一位智慧的老者在引领一群爱学习数学的孩子,不断探究,不断提高个人的教学技能,提高了教师们的数学素养,从而达到提高学生的数学素养。


    12月13日,陈倩、孙秀伟老师,12月14日周中秀、温长远老师等都请教连老师,分别都展示了自己的设计,自己的教学,陈倩老师的上进,孙秀伟老师的老练,周中秀老师的温文尔雅,温长远老师智慧,不得不佩服各位风格独特的数学老师,个人的魅力是学生学习的榜样,也是作为同事的我们学习的目标。


    12月14日,刘忆军老师为我们展示了一位老教师的风范,一位老教师的经验。利用几道题,为我们展示了做题技巧。连老师这位“智慧的老头”,每每听完课,都能够给予我们很好的指导。不同的是,这次指导不只是方法引领,还提出了数学素养的教育,针对一节课,一个知识点,一道题,青年教师在对学生的学法指导上,是否应该采取技巧教学?是否更应该注重回归基本方法的作答?

    12月15日上午,连老师听完最后一节陈晶晶老师的课,给予了相应的点评,结束了五天紧紧密密的培训指导,中午便踏上了回程的路。此次培训指导,连老师对各位的进步倍感欣慰,每一位老师的进步,连老师都看在眼里,老师们积极的备课,思考,贯彻连老师的问题导学,运用渐渐的成熟。连老师赞许的各位,大家都是爱学习数学的人,数学组团结起来,做事情。让人震撼的就是陪伴了这个“智慧老头”的数学知识,呈现一种不必言传就可完全想象其课堂情形的“画面感”,强烈呼吸到一种热爱的气息。


    教学将不断接近学科与教育的本质,原来我们的目的根本就不是要完成教学这幅作品,而是要让这份经历成为师生生命成长的重要养料,注重学科素养。愿这位智者健康长寿;愿各位同仁不断进步,工作顺利;愿华二黄中数学教研组更好。

 

【 撰稿:杜燕妮】

【 审核:王振】

 2017年12月20日